司马看了眼被丢在一边的作业，心情不太美妙，这作业今晚是做不了了，都怪古家父母！
心情不太美妙的司马开始思考，该怎么完成这隐藏任务。
如果是以前，她肯定是直接安排人找理由将古雅带走，给古雅一个新的成长环境。有人陪伴且指导她，培养她成为四好青年。
可惜，她交保证书了。
在系统内测期间，不能太崩人设，不能动用非正常能力去改变别人的命运轨迹，不能动用非正常的人脉关系……一连串的各种不能，司马想想就觉得有点憋屈。
除此之外，司马现在的身份就是个普通且平凡的高中生，给古雅的帮助是有限的，治标不治本。
古雅的家庭环境才是她悲剧的来源。
司马现在像是大学生做小学题，有一堆简便算法，但偏偏要用小学的方法做。
更无语的是，这道题的题干脱离实际，纯粹纸上谈兵。
不过，司马想了想，就算交了保证书，可也不是没有漏洞可钻。
毕竟，上有政策下有对策。
渐渐的，司马露出了满意的笑容。
而一旁毫无存在感的小绿忽然有种不太好的预感。
司马觉得古父是隐藏任务非常好的一个切入点，至少对比古母是这样的。
在司马看来，解决原生家庭的问题，那就改造父亲或母亲。
古父对比古母，稍微有点身为家长的责任心。
司马通过她查到的资料发现，古雅从小学到高中，每一次升学，都是古父送她去学校。古父给古雅零用钱从来都很大方，也会提醒她买些零食和朋友分享，想着让她可以在学校里不受排挤。
只是古雅这个憨憨没有理解到她父亲的苦心，吃腻了零食之后根本就没买过，反而喜欢上了美妆。
在一群单纯且三观还未成形的学生里，古雅就成了那个异数。
她喜欢美妆，但同学们只听家长们说过，化妆的女孩子都不爱学习，要远离。
她家境好，衣服书包鞋子都是大品牌的，在她看来，这些质量都很好，她安利给同学，可同学们却觉得她炫富。
或许，同学们最开始并没有想疏远她，可这些不同却渐渐地让她们产生误解。
其实，古雅并没有做错什么。
在古雅被边缘化的时候，古父忙于工作，而古母也有她的应酬，没人留意到古雅的变化。
等到注意到时，古雅已经被他们打上了“不良少女”的标签，接着就被他们用着各种错误的方法去“纠正”。
当古雅留下过夜时，她给林母的联系电话是古父的。
这一细节，其实也能看得出古雅更依赖和相信父亲多一点。
至于古雅的母亲，司马觉得那是个把自己生活过得一团糟且自顾不暇的女人。而且，古母的态度完全是放弃了这个女儿。
司马觉得，自己像是在养女儿。
且像极了一个不能与女儿相认又不放心女儿的老母亲，各种曲线救国，就盼着女儿能过的好点。
呸，这什么乱七八糟的比喻。司马回过神，忍不住自我吐槽。
等古雅洗漱完，就看到司马正在书桌旁涂涂写写着什么。
古雅猜应该不是漫画就是小学妹的作业了，小学妹真优秀！
如果小绿不是再度被关了小黑屋，她肯定能够认出司马画的是系统结构图。
这一夜，古雅睡得很安心。
第二天一早，古雅睡到自然醒。
当她醒来时，便瞧见小学妹在认真地写着作业。
古雅想想自己的作业，她就没有认认真真地写过几次，并且也没带回家，都在课桌里呢。
此刻，看着司马在奋笔疾书，古雅难得地觉得惭愧，便起床洗漱，然后拿了司马书架上的一本文学小说看。
等司马赶完作业，已经快中午了，她靠在椅子上，向后伸了个懒腰，活动了下肩颈，这才起身收好作业本。
而林母刚好过来敲门喊两个孩子出来吃午饭。
司马应了一声，一转头就看到古雅捧着本小说看得津津有味，眼角还隐隐有点湿润。
咳，又有一种养女儿的错觉了。
“学姐，我们去吃饭吧。吃完之后你有什么安排吗？”司马拉着古雅走出房间，心里估摸着林母会将古雅继续留在家里。
“没什么安排。不想这么早回家。”古雅心里就不想回家。
“小雅你爸爸说他们今天有事都不在家，正好我们俩家住得近，你等下回去把作业带上，跟我们小斯一起写吧，两个人有个伴。”林母很是热情，想着也就吃饭多一双筷子的事。
古雅：……？？？写作业？
“好呀。”虽然古雅很不愿意写作业，但她喜欢跟小学妹一起，那么在一起写不写作业也没人知道。她也就回去拿个书包的事。
然而，古雅没想到的是，当她回家拿了书包再回到司马房间时，司马很顺手地将练习题递给她。
古雅：？？？
“学姐，这些都是我爸开学给我买的高二的练习题。刚好你可以用。”司马自然是知道古雅和大部分的学生一样，拒绝作业拒绝习题册。
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